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["LICENCE PRO IS","version du 26 aout 2022"]
["Semestre 5"]
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["MAQUETTE",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"MCCC"]
["Blocs de connaissances et de compétences (BCC)",null,null,"Unités d'Enseignement (UE)",null,null,"Eléments constitutifs d'UE (ECUE)",null,null,"Indiquer si l'UE ou l'ECUE est\n obligatoire, optionnel ou facultatif\n(menu déroulant)","Volumes horaires prévisionnels (temps étudiants)",null,null,null,null,null,"Poids relatifs du contrôle continu (CC et des examens de fin de semestre (CT), Nature des épreuves, Rattrapage"]
["Intitulés","Crédits","Coefficients","Intitulés","Crédits","Coefficients","Intitulés","Crédits","Coefficients",null,null,null,null,null,null,null,"Session principale ou session 1",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Rattrapage ou session 2"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Enseignements",null,null,null,null,null,"Nature des épreuves CC (cocher)",null,null,null,null,"CC\nCoeff. (%)","Nature des épreuves CT (cocher)",null,null,null,null,"CC\nCoeff. (%)","Total session = 100 %","Nature des épreuves de rattrapage (cocher)",null,null,null,null,"Modalité de prise en compte\n\nObligatoire ou Facultatif"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"CM","TD","TP","stage (heures)","PROJET","dont enseignements en langue étrangère \n(nombre d'heures)","Ecrit","Pratique (TP)","Oral","Mémoire","Soutenance",null,"Ecrit","Pratique (TP)","Oral","Mémoire","Soutenance",null,null,"Ecrit","Pratique (TP)","Oral","Mémoire","Soutenance"]
["BLOC 2 - RNCP30078BC02 - Exploitation de données à des fins d'analyse : Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans le domaine de l'ESS pour documenter un sujet.  Développer une argumentation avec esprit critique.  Analyse d'un questionnement en mobilisant des concepts discilplinaires (économie, écologie, sociologie) / BLOC 4 - RNCP 30078BC04 - Positionnement vis à vis d'un champ disciplinaire professionnel : Inscrire sa réflexion et ses analyses dans la culture de l’Economie Sociale et Solidaire (ESS), du Développement Durable (DD) et de l’éducation populaire. S'approprier les valeurs et principes fondamentaux de l'ESS.                                                                         ",null,null,"UE 1 - Economie sociale et solidaire - développement durable des territoires",6,2,"Fondamentaux de l'ESS",3,1,"obligatoire",null,8,null,null,null,null,"X",null,null,null,null,1,null,null,null,null,null,null,{"$f":"V10+AB10","v":1},"X",null,null,null,null,"Facultatif "]
["Comprendre les enjeux environnementaux, de la biodiversité, du climat et de l'énergie et identifier les perspectives  de développement durable",null,null,null,null,null,"Enjeux environnementaux et développement durable ",1,0,"obligatoire",null,21,null,null,null,null,"X",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,{"$f":"V11+AB11","v":0},"X",null,null,null,null,"Facultatif "]
["Comprendre l'histoire et les défis de l'éducation populaire et identifier les démarches et méthodes d'actions émancipatrices",null,null,null,null,null,"Education populaire, participation et dialogue territorial",1,0,"obligatoire",null,14,null,null,null,null,"X",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,0,"X",null,null,null,null,"Facultatif "]
["Comprendre les difficultés économiques de nos sociétés et identifier les alternatives et ajustements possibles",null,null,null,null,null,"Enjeux socio-économiques ",1,0,"obligatoire",null,11,null,null,null,null,"X",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,0,"X",null,null,null,null,"Facultatif "]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,0,null,null,null,null,null,"Choisir dans la liste"]
["BLOC 2 - RNCP30078BC02 - Exploitation de données à des fins d'analyse : Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation Développer une argumentation avec esprit critique.  / Elaborer une démarche et des outils d'investigation sociologiques / BLOC 6 RNCP30078BC06 - conception de dispositifs d'intervention sociale : Repérer l'ensemble des publics concernés par l'action sociale. Développer une démarche  de terrain exploratoire  / BLOC 3 - RNCP 300780BC03 - Expression et communication écrites et orale ; Utiliser différents registres de communication selon les contextes et les publics. Rédiger des compte-rendus et exposer des résultats avec des supports adaptés.  ",null,null,"UE 2 - Connaissance du milieu : démarches d'enquête et de diagnostic",15,4,"Sociologie : introduction à l'enquête qualitative",3,1,"obligatoire",null,28,null,null,null,null,"X",null,null,null,null,1,null,null,null,null,null,null,1,"X",null,null,null,null,"Facultatif "]
["BLOC 9 RNCP30078BC09 - Réalisation d'un diagnostic ou d'un audit pour apporter des conseils : Mettre en oeuvre une démarche de diagnostic participatif : analyser la commande, faire des propositions de démarche d'enquête adaptée aux enjeux et valeurs de l'ESS (participation, DD) recueilir et analyser les données, restituer aux acteurs concernés. Distinguer les usages et spécificités des différents outils selon les formes et objectifs de l'enquête. Etre attentif à la diversité des publics. Veiller à la compréhension des informations transmises. Établir un diagnostic social et un plan d'intervention avec les intéressés. /BLOC 5 - RNCP 30078BC05 - Action en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle :  Réaliser un diagnostic : analyser la commande, faire des propositions de démarche, recueilir et analyser les données, restituer au commanditaire    Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.  Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.  Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.  /BLOC 1- RNCP 300780BC01 Usages numériques - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe : Compétence au travail en équipe associé aux compétences de travail à distance et présentation par des outils numériques (PREZI, vidéo, blog, partage de document…) / traitement et mise en forme des données quantitatives.",null,null,null,null,null,"Stage - Diagnostic participatif de territoire ",12,3,"obligatoire",null,35,null,162,null,null,null,null,null,null,null,null,"X",null,null,null,"X",1,1,"X",null,null,null,"X","Facultatif "]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,0,null,null,null,null,null,"Choisir dans la liste"]
["BLOC 3 - RNCP 300780BC03 - Expression et communication écrites et orales : Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.  Identifier des outils et techniques de communication favorisant le travail collectif",null,null,"UE 3- Communication ",6,1,"Communication interpersonnelle",2,1,"obligatoire",null,21,null,null,null,null,null,"X",null,null,null,1,null,null,null,null,null,null,1,null,"X",null,null,null,"Facultatif "]
["BLOC 1- RNCP 300780BC01 Usages numériques - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe : Compétence au travail en équipe associé aux compétences de travail à distance et présentation par des outils numériques (PREZI, vidéo, blog, partage de document…)",null,null,null,null,null,"Outils Informatiques professionnels",2,1,"obligatoire",null,21,null,null,null,null,null,"X",null,null,null,1,null,null,null,null,null,null,1,null,"X",null,null,null,"Facultatif "]
["BLOC 3 -  Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë en anglais : présenter un projet ou une activité et échanger à propos de celle-ci et du domaine dans lequel elle s'inscrit.    ",null,null,null,null,null,"Langue vivante : anglais",2,1,"obligatoire",null,21,null,null,null,21,null,null,null,null,null,null,null,null,"X",null,null,1,1,null,null,"X",null,null,"Facultatif "]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,0,null,null,null,null,null,"Choisir dans la liste"]
[" BLOC 6 RNCP30078BC06 - conception de dispositifs d'intervention sociale : Identifier les enjeux stratégiques d'une démarche de changement social- Repérer le cadre de politiques publiques dans lesquels s'inscrit le projet, comprendre un appel à projet, définir une stratégie de réponse / BLOC 7 RNCP 30078BC07 : identification des différentes dimension de la gestion d'une organisation :  Situer des institutions et les principaux dispositifs de politiques sociales. Management de petites équipes. articuler de façon cohérente les orientations du projet avec le  budget. / ",null,null,"UE 4 - Cadres et outils du projet",3,1,"Politiques publiques : partenariat et financement",2,2,"obligatoire",null,24,null,null,null,null,null,"X",null,null,null,1,null,null,null,null,null,null,1,null,"x",null,null,null,"Facultatif "]
[" BLOC 7 RNCP 30078BC07 : Maitrise des différentes dimension de la gestion d'une organisation :  Compréhension des outils de gestion,  compétences premier niveau en comptabilité (budgétisation), articuler de façon cohérente les orientations du projet avec le  budget.        ",null,null,null,null,null,"Gestion et comptabilité dans l'ESS",1,1,"obligatoire",null,21,null,null,null,null,null,"X",null,null,null,1,null,null,null,null,null,null,1,null,"x",null,null,null,"Facultatif "]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,0,null,null,null,null,null,"Choisir dans la liste"]
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[null,null,null,null,null,null,null,null,null,"choisir dans la liste",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,0,null,null,null,null,null,"Choisir dans la liste"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,"choisir dans la liste",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,0,null,null,null,null,null,"Choisir dans la liste"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,"choisir dans la liste",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,0,null,null,null,null,null,"Choisir dans la liste"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,"choisir dans la liste",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,0,null,null,null,null,null,"Choisir dans la liste"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,"choisir dans la liste",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,0,null,null,null,null,null,"Choisir dans la liste"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,"choisir dans la liste",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,0,null,null,null,null,null,"Choisir dans la liste"]
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[null,null,null,null,null,null,null,null,null,"choisir dans la liste",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,0,null,null,null,null,null,"Choisir dans la liste"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,"choisir dans la liste",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,0,null,null,null,null,null,"Choisir dans la liste"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,"choisir dans la liste",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,0,null,null,null,null,null,"Choisir dans la liste"]
["Total par étudiant",null,"-","-",null,"-","-",null,"-","-",null,225,2,162,null,21]
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["Semestre 6"]
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["Blocs de connaissances et de compétences (BCC)",null,null,"Unités d'Enseignement (UE)",null,null,"Eléments constitutifs d'UE (ECUE)",null,null,"Indiquer si l'UE ou l'ECUE est\n obligatoire, optionnel ou facultatif\n(menu déroulant)","Volumes horaires prévisionnels (temps étudiants)",null,null,null,null,null,"Poids relatifs du contrôle continu (CC et des examens de fin de semestre (CT), Nature des épreuves, Rattrapage"]
["Intitulés","Crédits","Coefficients","Intitulés","Crédits","Coefficients","Intitulés","Crédits","Coefficients",null,null,null,null,null,null,null,"Session principale ou session 1",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Rattrapage ou session 2"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"Enseignements",null,null,null,null,null,"Nature des épreuves CC (cocher)",null,null,null,null,"CC\nCoeff. (%)","Nature des épreuves CT (cocher)",null,null,null,null,"CT\nCoeff. (%)","Total session = 100 %","Nature des épreuves de rattrapage (cocher)",null,null,null,null,"Modalité de prise en compte\n\nObligatoire ou Facultatif"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"CM","TD","TP","stage (heures)","PROJET","dont enseignements en langue étrangère \n(nombre d'heures)","Ecrit","Pratique (TP)","Oral","Mémoire","Soutenance",null,"Ecrit","Pratique (TP)","Oral","Mémoire","Soutenance",null,null,"Ecrit","Pratique (TP)","Oral","Mémoire","Soutenance"]
["BLOC 4 - RNCP 30078BC04 - Positionnement vis à vis d'un champ disciplinaire professionnel : Inscrire son activité professionnelle dans la culture de l’Economie Sociale et Solidaire (ESS), du Développement Durable (DD) et de l’éducation populaire et ce au service des principes et des modes d’intervention à l’œuvre dans le champ des pratiques des 3 parcours. Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.  Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte. Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.",null,null,"UE 1- Connaissance du milieu professionnel et des métiers de l'ESS",8,1,"Option 1 : Intervention sociale éducative et culturelle",8,1,"optionnel",null,70,null,null,null,null,"X",null,"X",null,null,1,null,null,null,null,null,null,{"$f":"V56+AB56","v":1},"X",null,"X",null,null,"Facultatif "]
["BLOC 4 - Identification des acteurs et missions   ; Compréhension de la « gouvernance » et du projet politique  porté par les structures, institutions, associations…dans chacun des 3 parcours (ISEC, IAE, TES). Identifier les possibilités d'insertion professionnelle   ",null,null,null,null,null,"Option 2: insertion par l'activité économique et développement des territoires",8,1,"optionnel",null,70,null,null,null,null,"X",null,"X",null,null,1,null,null,null,null,null,null,{"$f":"V57+AB57","v":1},"X",null,"X",null,null,"Facultatif "]
[null,null,null,null,null,null,"Option 3 : Transition écologique et solidaire",8,1,"optionnel",null,70,null,null,null,null,"X",null,"X",null,null,1,null,null,null,null,null,null,1,"X",null,"X",null,null,"Facultatif "]
[null,null,null,null,null,null,"Journée de professionnalisation ",0,0,"facultatif",null,7,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,0,null,null,null,null,null,"Choisir dans la liste"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,0,null,null,null,null,null,"Choisir dans la liste"]
["BLOC 2 - RNCP30078BC02 - Exploitation de données à des fins d'analyse : Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources sociologiques pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation Développer une argumentation avec esprit critique.   Développer une démarche de recherche  liée au terrain de stage et à la problématique traitée dans le cadre du diagnostic ou d’une problématique plus large en s'appuyant sur des outils théoriques sociologiques adaptés. Produire une analyse réflexive, porter un regard critique sur les catégories, pratiques et enjeux  de l'action.   BLOC 3 - Mobiliser un vocabulaire théorique, construire une argumentation et élaborer un écrit répondant aux critères académiques, présenter et défendre les analyses produites individuellement     ",null,null,"UE 2 -  Démarches de recherche",6,1,"Mémoire - Enquête de terrain et recherche documentaire",5,3,"obligatoire",6,15,null,null,70,null,null,null,null,"X","X",1,null,null,null,null,null,null,1,null,null,null,"X","X","Facultatif "]
["BLOC 6 RNCP30078BC06 - Conception de dispositifs d'intervention sociale : Repérer l'ensemble des publics concernés par l'action sociale, identifier les enjeux stratégiques d'une démarche de changement social./ BLOC 2 - RNCP30078BC02 : Exploitation de données à des fins d'analyse / BLOC 1- RNCP 300780BC01 : usages numériques   Recueil des données et construction d'une analyse de réseaux  appuyée sur des outils numériques",null,null,null,null,null,"Réseaux et partenariat",1,1,"obligatoire",null,18,null,null,null,null,"X",null,null,null,null,1,null,null,null,null,null,null,1,"X",null,null,null,null,"Facultatif "]
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[" BLOC 6 - RNCP30078BC06 : Conception de dispositifs d'intervention sociale : Identifier les enjeux stratégiques d'une démarche de changement social-  Proposer une action  enréponse à des attentes et ressources  ; Analyser une situation et proposer une action ciblée pour répondre aux enjeux identifiés. Construire une analyse collective    /BLOC 8 RNCP30078BC08 - Mise en oeuvre de dispositifs d'intervention sociale et de développement en ESS :  mettre en oeuvre le dispositif  d'intervention,  Compétences au travail d’équipe,  à l’animation de groupes ou de collectifs, à la méthodologie de projet      BLOC 1- RNCP 300780BC01 : usages numériques - Compétence au travail en équipe associé aux compétences de travail à distance et présentation par des outils numériques (PREZI, vidéo, blog, partage de document…)/ BLOC 3 - RNCP 300780BC03 - Expression et communication écrites et orale : Elaborer des supports de présentation attractifs, proposer un exposé oral collectif original et en phase avec le fond, organiser la prise de parole collective               ",null,null,"UE 3 - Projets tutorés ",8,1,"Travail d'équipe et dynamique de groupe",8,1,"obligatoire",null,18,null,null,140,null,null,"X","X",null,null,1,null,null,null,null,null,null,1,null,"X","X",null,null,"Facultatif "]
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["BLOC 8 RNCP30078BC08 - Mise en oeuvre de dispositifs d'intervention sociale et de développement en ESS : Identifier et mobiliser les ressources et outils pertinents, s'assurer de la faisabilité (juridique, organisationnelle, financière, ethique), construire une note d’aide à la décision ou un projet d’action/ BLOC 5 - RNCP 30078BC05 - Action en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle :  Proposer un projet de développementen à la structure d'accueil ou/et au sein d'un réseau d'acteurs, élaborer et partager les orientations, rédiger et présenter une note d’aide à la décision ou un projet d’action.  Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.  Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.  Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique. / BLOC 1- RNCP 300780BC01 Usages numériques - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe : Compétence au travail en équipe associé aux compétences de travail à distance et présentation par des outils numériques (PREZI, vidéo, blog, partage de document…) ",null,null,"UE 4 - Cadres et outils du projet",8,1,"Stage :  projet de développement ",5,1,"obligatoire",null,21,null,144,null,null,"X",null,null,null,"X",1,null,null,null,null,null,null,1,"X",null,null,null,"X","Facultatif "]
["BLOC 8 RNCP30078BC08 - Mise en oeuvre de dispositifs d'intervention sociale et de développement en ESS : Identifier et mobiliser les ressources et outils des programmes européens, notamment de développement ",null,null,null,null,null,"Méthodologie de projets européens",1,0,"obligatoire",null,7,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,0,null,null,null,null,null,"Choisir dans la liste"]
["BLOC 3 - RNCP 300780BC03 - Expression et communication écrites et orale : Conduire une réunion et mobiliser les techniques adaptées selon le public et le contexte, organiser la prise de parole collective  dans une perspective démocratique         ",null,null,null,null,null,"Animation et conduite de réunion",1,0,"obligatoire",null,14,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,0,null,null,null,null,null,"Choisir dans la liste"]
["BLOC 5 - RNCP 30078BC05 - Action en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle :    Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.  Respecter les principes d’éthique et de déontologie. Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.  ",null,null,null,null,null,"Analyse de la pratique professionnelle",1,0,"obligatoire",null,4,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,0,null,null,null,null,null,"Choisir dans la liste"]
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